“大学的角色是什么？”、“大学除了专业知识的提供外，我们还应该教学生些什么？”、“我们要为中国的未来，培养出什么样的年轻人？”带着这些问题，台湾中原大学服务学习中心主任吴肇铭副教授昨日开始其“中原大学之服务学习”的专题报告。

    吴肇铭主任向研修班学员介绍了中原大学的教育宗旨，系统阐述了中原大学“服务学习”教育理念的内涵、推动方式及取得的成效。

    吴肇铭说，中原大学为落实教育宗旨，藉“服务学习”的教学形式，以知识实践“生命关怀”,以行动实践“全人教育”。他具体解释道，“服务学习”就是一种“体验教育”的“教学”方式，让学生应用所学的专业，透过服务方案的执行，进而“从做中学”；将“学习”与“服务”结合，透过课程或项目，以有计划安排的服务活动，让学生透过“专业”的执行与“反思”的历程，来完成被服务对象的需求，并促进学生的学习与发展。此外，中原大学并通过理念、组织、制度、课程建设等诸多要素来保证在实践中贯彻落实教育宗旨。

    课上，学员们结合自己的工作实践及“服务学习”教育理念，与吴肇铭主任进行了深入交流。

研修班学员在课上